Курсы по информационной безопасности

Программы подготовки к экзаменам по информационной безопасности

Курс IS-7.1 Авторизованный курс BCLE 2000 (Непрерывность бизнеса)

Продолжительность: 4,5 дня (4 дня занятий, сдача квалификационного экзамена онлайн на 5 день)
Формат: онлайн (80% лекции / 20% практика)
Методические материалы: сертифицированное учебное пособие (в электронном виде)
Документ об окончании курса: свидетельство учебного центра о повышении квалификации, сертификат вендора

О курсе:

• Основополагающий курс BCLE 2000 (Непрерывность бизнеса) позволит вам разработать и реализовать программу управления непрерывностью бизнеса, основанную на наиболее используемых стандартах и проверенных временем профессиональных практиках одного из крупнейших и старейших профессиональных сообществ в этой области Disaster Recovery Institute (DRI). Профессиональные практики DRI являются основой, на которой построен этот интенсивный курс.
• Обучение включает в себя все десять профессиональных практик, охватывающих как новые (облачная модель, киберугрозы, цепочки поставок, передача рисков, вопросы страхования, юридические и нормативные требования производственных процессов), так и более традиционные темы, такие как оценка рисков, получение поддержки руководства, кризисные коммуникации и аудит программы. Опытный инструктор, используя примеры из реальной жизни и интерактивные упражнения семинара, проведет вас через ключевые элементы управления непрерывностью бизнеса. Такой подход идеален для тех, кто хочет получить непревзойденный образовательный опыт
• Курс дает вам все инструменты необходимые для сдачи квалификационного экзамена и получения профессиональных сертификаций как для рядовых сотрудников (ABCP) и руководителей подразделений (CBCP, MBCP), так и провайдеров услуг по обеспечению непрерывности бизнеса (CFCP, CBCV)
• Подробнее на сайте DRII

Авторизованный курс включает:

• Официальное учебное пособие
• Также в стоимость можно включить сдачу квалификационного экзамена

Программа курса

Урок 1: Инициирование и Управление Программой

• Установить необходимость в программе управления непрерывностью бизнеса (далее ПУНБ).
• Получить поддержку и финансирование для ПУНБ.
• Создать организационную структуру для поддержки ПУНБ.
• Внедрить ключевые концепции, такие как управление Программой, осведомленность о рисках, определение критических функций/процессов, стратегии восстановления, обучение и осведомленность, а также тренировки/тестирование.
• Упражнение в классе: Узнайте о практическом применении, разработав для руководства презентацию о важности непрерывности бизнеса, соответствующих законодательных и нормативных требованиях, требованиях к ресурсам проекта, а также обзор плана проекта с четко определенными результатами.

Урок 2: Оценка рисков

• Определить риски, которые могут отрицательно повлиять на ресурсы или имидж организации.
• Оценить риски для определения потенциального воздействия на предприятие, что позволит предприятию определить наиболее эффективное использование ресурсов для снижения этих потенциальных воздействий.
• Упражнение в классе: подготовьте презентацию для руководства, определив три существенные угрозы, определив, какие меры контроля в настоящее время существуют для этих угроз, и ваши рекомендации по улучшению текущих мер контроля или внедрению новых мер контроля для каждой угрозы; разработать план отчета об оценке рисков.

Урок 3: Анализ влияния на бизнес

• Идентифицировать и приоритизировать функции и процессы организации, чтобы определить, какие из них окажут наибольшее влияние, если они будут недоступны.
• Оценить ресурсы, необходимые для поддержки процесса анализа влияния на бизнес.
• Проанализируйте полученные результаты, чтобы выявить любые расхождения между требованиями организации и ее способностью удовлетворить эти требования.
• Упражнение в классе: разработайте приоритизированный список бизнес-функций и процессов, категории их критичности и целевые показатели восстановления.

Урок 4: Стратегии управления непрерывности бизнеса

• Выбрать экономически эффективные стратегии для устранения недостатков, выявленных в ходе процессов оценки рисков и анализа влияния на бизнес.
• Упражнение в классе: используйте предыдущие упражнения для определения стратегий непрерывности/восстановления, включая краткое описание, преимущества и недостатки, а также оценку стоимости каждой стратегии. Обсудите, как бы вы представили рекомендации на одобрение руководства.

Урок 5: Реагирование на инциденты

• Разработать и оказать помощь во внедрении системы управления инцидентами, которая определяет организационные роли, иерархию подчинения и преемственность полномочий.
• Определить требования для разработки и реализации плана реагирования на инциденты организации. Обеспечить своевременную и эффективную координацию реагирования на инциденты с внешними организациями, когда это необходимо.
• Упражнение в классе: определите действия, которые необходимо выполнить для реагирования на события, перечислите любую необходимую специальную подготовку, определите тип необходимого плана и перечислите рекомендации, необходимые для реагирования на инциденты.

Урок 6: Разработка и реализация плана

• Документировать планы, которые будут использоваться во время инцидента, что позволит организации продолжать функционировать.
• Упражнение в классе: Определите тип плана управления непрерывностью бизнеса, необходимый вашей организации, определите объем, цели и предположения плана, а также изложите основную информацию о плане и о том, как он связан с ПУНБ.

Урок 7: Программы повышения осведомленности и обучения

• Создавать и поддерживать программы обучения и повышения осведомленности, которые позволят персоналу реагировать на инциденты спокойно и эффективно.
• Упражнения в классе: Разработайте программу обучения смотрителей этажей, включающую жизненно важные учебные предметы, периодичность, процесс отбора и другие рекомендации по реагированию на чрезвычайные ситуации.

Урок 8: Выполнение, аудит и обслуживание плана непрерывности бизнеса

• Разработайте программу учений, оценки и технического обслуживания для поддержания состояния готовности.
• Упражнения в классе: разработайте сценарий учений/тестирования, соответствующий вашей организации, оцените необходимые ресурсы, что будет проводиться/тестироваться, и напишите шаги, которым необходимо следовать.

Урок 9: Кризисные коммуникации

• Обеспечить методологию для разработки плана кризисной коммуникации.
• Обеспечить своевременную и эффективную связь с внутренними и внешними сторонами.
• Упражнения в классе: определите, является ли событие потенциальным кризисом, характер кризиса, заинтересованные стороны, официального представителя и его ключевое сообщение.

Урок 10: Координация с внешними агентствами

• Установить политику и процедуры для координации действий по реагированию на инциденты с государственными организациями.

Урок 11: Обзор квалификационного экзамена

• Просмотрите важные понятия каждого из предыдущих уроков.
• Подготовьтесь к квалификационному экзамену, просматривая вопросы практического экзамена.